Ir al contenido principal

23ª SESIÓN, 3 DE MAYO


Hoy hemos practicado fotografía, mediante lo aprendido el día anterior. Tuvimos que llevar a clase cámara, trípode, linterna, una tela negra, luces de navidad y ropa negra. Para esta actividad nos pusimos en los grupos iniciales. Pusimos la tela negra en la pared y preparamos las cámaras con los parámetros que nos fue diciendo María Jesús.
Esto es el resultado de las fotos.


Estrella de luz. 
Fotografía propia.
Luz de contorno y fondo.
Fotografía propia.
Prueba de obturación.
Fotografía propia.

Comentarios

Entradas populares de este blog

18ª SESIÓN, 23 DE ABRIL

Comenzamos la parte de dibujo de la asignatura. Para abrir, se da una clase de explicación teórica por parte de María Jesús donde nos ha explicado que son técnica en las que se usa materiales secos (lapicero, carboncillo, tiza, etc). Se suele plasmar en papel y se pueden obtener diferentes resultados dependiendo de la herramienta utilizada. Estos son los materiales: -                      Lapicero: Elaboración compleja y son identificados mediante letras. (B- blando, H- hard,   HB- medio). -                      Carboncillo. Se usa para aprender a dibujar, es un material dócil que se borra fácilmente con un trapo. Son ramas de sauce quemada. -                      Grafito. ...

16ª SESIÓN, 19 DE ABRIL

Presentación de los arboles a la clase. Se ha explicado como ha sido su creación, que materiales se han utilizado y que técnicas de pintura. El trabajo en general ha sido bueno y lo evidencia el resultado de cada árbol. Los arboles han tenido que ser evaluados por estas premisas: -                      Color. -                      Dimensiones. -                      Materiales. -                      Composición. -                      Tridimension. Los distintos arboles que teníam...

Como interpretar los dibujos de los niños.

Título: Como interpretar el dibujo de los niños Autor: Nicole Bedard Año: 2000 Editorial: Sirio Resumen El libro escrito por Nicole Bedard, está basado en el análisis e interpretación de los dibujos realizados por niños. Es un análisis que se basa en hechos comprobados. En este libro habla sobre la evolución del dibujo del niño, según va pasando por distintos estadios de madurez, y también cuenta la características de personalidad del mismo fijándose en la punta del lápiz que utiliza, el papel que escoge, si colorea o no el dibujo, la orientación (si pinta en la parte superior, inferior o central), el tamaño del mismo, los tipos de trazos, la presión al dibujar, las formas que pinta (por ejemplo, triángulos, círculos o cuadrados), si repite el mismo tema en sus dibujos, si deja ver el interior de sus dibujos (como por ejemplo si deja ver el interior de una casa), que colores utiliza, si da más importancia a alguna estación del año en concreto, como dibuja las casas (p...